Transportándonos a otras áreas

 En la siguiente entrada, notaran que cambiaremos un poco de nuestra clásica temática gramatical, en este nuevo apartado daremos a conocer un poco sobre proyectos que se han realizado en la universidad donde estoy cursando mi carrera.

LatiNet

Para comenzar, la universidad de Rhein Wall, de Alemania junto con la Universidad Católica de El Salvador (UNICAES) se han asociado para la realización de proyectos que se exponen en DAD-LatiNet conference el cual reúnen a varios expertos para tratar temas ambientales, aplicaciones, didáctica de la ciencia de datos, agroforestal y Agricultura, Monitoreo Ambiental, Educación ambiental y más temas. En esta ocasión el decano de la facultad de Ingeniería compartió un poco sobre un proyecto que se realizó con algunos estudiantes de la carrera de ingeniería en sistemas, pero para poder ser admitido o poder participar en este proyecto se tenía como requisito saber poder manejar el idioma inglés, lo mismo pasó con los que se fueron de intercambio a Alemania; aquí es donde podemos observar como el idioma inglés es fundamental en estos tiempos para poder comunicarnos con los demás en diferentes países ya que conocemos que el inglés es la segunda lengua más hablada en el mundo, pero además de eso podemos notar que hablar un segundo idioma nos abre puertas hacia nuevos mundos en donde también nos da la oportunidad de salir y conocer y tener la oportunidad de poder especializarnos en otros países y universidades.

El área en el que este proyecto se dirigía era más por la agricultura, pero también por el monitoreo ambiental ya que estudiantes de ambas universidades ayudaron a realizar o aún se encuentran en el desarrollo de drones que ayuden a calcular y medir las temperaturas las 24 horas al día, ya que se mencionó que hay un área en la cual necesitan saber cómo la humedad, el viento, y todos esos elementos estarán para evitar que se inunde ya que en dicho país, llueve demasiado y es por eso que se tiene como consecuencia grandes inundaciones que hacen que retrasen algunos de otros proyectos, es por eso que es de suma importancia la tecnología en estas áreas, ya que ahora en día la tecnología es vital en diferentes campos de estudio ya que esta ayuda a que el trabajo sea más eficaz y sencillo de realizar en ocasiones como estas en el que el ser humano no es capaz de calcular. También se mencionó que en dicho país y en dicha universidad se hace demasiado uso de la tecnología y para eso ellos usan lo que es la energía eólica ya que esta es una energía renovable que no contamina. Y para finalizar podemos decir que estos proyectos destacan soluciones tecnológicas a temas muy importantes y que son muy innovadores.

Bibliografía: Universidad Rin-Waal .(31 de enero 2023).Jornada medioambiental en el Green FabLab. Universidad de Ciencias Aplicadas de Rhine-Waal. https://www.hochschule-rhein-waal.de/de/news/umweltkonferenz-im-green-fablab

Aprendiendo a dominar el análisis sintáctico

 En esta nueva entrada aprenderemos a cómo analizar sintácticamente una oración simple y compuesta utilizando el famoso sistema de cajas.

Para comenzar debemos ser conocedores que toda oración puede ser dividida en bloques constituidos por dos o más elementos estos pueden ser monemas o palabras. También tenemos que saber que cuando analizamos una oración muchas de sus funciones no solo son desempeñadas solo por una palabra si no que por bloques de dos o más que mantienen una relación especial entre sí. A estos bloques se les conoce como sintagma que desarrolla su función en la oración.

Los sintagmas están clasificados por el sintagma sujeto y el predicado. Ya que toda oración está estructurada por dos sintagmas fundamentales que es el nominal que desempeña la función de un sujeto y un sintagma predicativo que desarrolla la función del predicado.

 El sintagma nominal sujeto tiene lo que es el núcleo del sujeto como la parte más importante y el sintagma predicativo tiene al núcleo de un verbo.

Así, que cuando dividimos la oración en sujeto y predicado podemos darnos cuenta que al sustantivo y al verbo lo acompañan otros elementos modificadores.

Ejemplo: Las niñas compran chocolates.

Sujeto: Las niñas

Predicado: compran chocolates.

Entonces en el anterior ejemplo se puede observar que al núcleo del sujeto: niñas solamente lo acompaña un determinante artículo: las. Y al núcleo del predicado que es compran lo acompaña un complemento directo que es chocolates.

Por medio del siguiente método podrán realizar el análisis sintáctico de una manera más sencillas y eficaz:

• Primero buscamos que el sujeto esté ya puede ser tácito o explícito que concuerde con el verbo en la oración.

• Separamos el sujeto del predicado para esto debemos observar que determinantes y sintagmas acompañan al núcleo del sujeto y cuales al núcleo del predicado.

• Después en el grupo de palabras que constituyen el sujeto, una vez señalado el núcleo, se procede a indicar la función de los otros sintagmas y determinantes si es que hay.

• Al final se analiza el predicado, lo identificamos con su núcleo y con ellos qué tipo de predicado es; pero también se indica la función de los otros sintagmas que poseen.

Ejemplos:

Bibliografía: Morán, S. (17 de mayo 2024). Análisis sintáctico de la oración [Diapositivas de PowerPoint]. Departamento de Ciencias y Humanidades, Universidad Católica de El Salvador UNICAES. https://plataforma.catolica.edu.sv/pluginfile.php/926392/mod_resource/content/0/An%C3%A1lisis%20sint%C3%A1ctico%20de%20la%20oraci%C3%B3n%20%281%29.pptx

Descifrando las oraciones subordinadas

 Ahora hablaremos de las oraciones subordinadas, estas son un tipo de oración compuesta en la que existe una relación de dependencia entre las proposiciones que la están formando. Este tipo de oración no es independiente una de otras, sino que forma parte de la oración completa en su conjunto.

De estas oraciones se desglosan los siguientes elementos:

• Proposición principal: donde se encuentra el verbo conjugado que rige a todas las demás proposiciones.

• Proposición subordinada: donde puede haber una o mas y estas desempeñan una función sintáctica en relación con el verbo de la oración principal.

Ejemplo de oración subordinada con análisis

-Tipos de oraciones subordinadas

Existen 3 tipos de oraciones subordinadas dependiendo de la función que lleve a cabo la proposición subordinada, estas pueden ser sustantivas, adjetivas y adverbiales.

La sustantiva, es cuando la proposición subordinada realiza las mismas funciones sintácticas que un sustantivo, pronombre o sintagma nominal.

Las adjetival desempeñan las funciones de un adjetivo o sintagma adjetival.

Las Adverbiales son las que llevan las mismas funciones sintácticas que un adverbio o sintagma adverbial.

Ejemplos de oraciones:

Bibliografía: Sintaxis.org. (2023). Las oraciones subordinadas. Sintaxis.org La web del análisis sintáctico. https://sintaxis.org/oracion-compuesta/subordinadas/

Oraciones: Coordinadas/Yuxtapuestas todo lo que necesitas saber

 Bueno, en esta entrada estudiaremos un poco sobre qué son las oraciones compuestas, y cuales son sus tipos y unos ejemplos.

Empezaremos con que las oraciones compuestas son las que poseen más de un sintagma verbal en su análisis sintáctico, es decir son aquellas que poseen más de un verbo conjugado en su estructura. Estas se diferencian de las oraciones simples ya que estas permiten tratar conjuntos más complejos y se pueden expresarlos en una misma proposición. Pero esto se puede dar mediante la unificación de dos o más oraciones simples, o más claro de dos o más predicados. Estas oraciones (compuestas) son muy comunes en el español ya que estas son utilizadas en el habla cotidiana.

Este tipo de oraciones necesitan nexos, pronombres y otras piezas gramaticales que facilitan la introducción de una nueva oración simple dentro de la otra y así es como se establece la relación de: coordinación, yuxtaposición o subordinación las cuales los 3 procedimientos antes mencionados están disponibles para formar oraciones compuestas.

TIPOS DE ORACIONES COMPUESTAS

Estas se pueden clasificar de acuerdo al procedimiento en que se emplee para construirlas, pueden ser: 

Las oraciones coordinadas, son aquellas en las cuales hay una unión de dos oraciones simples de distinto contenido semántico, y estas se pueden dar a través del uso de distintos tipos de nexos. Estas se pueden identificar de una manera fácil ya que ambas oraciones son independientes sintácticamente, aunque estas jamás adquieren un significado global.

Pero de estas coordinadas se desglosan las:

• Copulativas

• Disyuntivas

• Adversativas

  

Y las oraciones Yuxtapuestas están formadas en la combinación de oraciones simples de igual valor sintáctico, sin que no haya ningún nexo entre ellas, sino mínimo un signo de puntuación.

Ejemplo: El niño corría, su perro también.

Ejemplos de oraciones Coordinadas y Yuxtapuestas

Bibliografía: Equipo Editorial, Etecé. (23 de abril 2024). Oraciones Compuestas. Concepto. Recuperado 1 de junio 2024, de:
https://concepto.de/oraciones-compuestas/

El mundo de las oraciones simples

En esta nueva entrada daremos a conocer lo que son las oraciones simples, y como estas están compuestas, los tipos de oraciones simples que existen y algunos ejemplos.

Sabemos que las oraciones simples son aquellas que poseen un único verbo conjugado y que de tal manera poseen una estructura directa. La cual es un sujeto con o sin complementos y un predicado cuyo verbo puede tener o no complementos. Las oraciones simples se pueden distinguir de las oraciones compuestas ya que estas están dotadas por más de un verbo conjugado y que también estas poseen una estructura más complicada.

Tipos de oraciones simples

Las oraciones simples se pueden clasificar de acuerdo a numerosos criterios. Uno de los principales criterios es la existencia o no de un sujeto oracional, de modo tal que podamos distinguir entre:

 

 

Empezando con las oraciones personales: estas son en las que un sujeto lógico es reconocible, ya puede que sea porque esté explicito o no. Estas oraciones, se clasifican de acuerdo al tipo de sujeto que posean en: Oraciones de sujeto explícito, elíptico e indeterminado.

Oraciones de sujeto explícito: estas son las que el sujeto está bien identificado y es reconocible de una manera sencilla. Ejemplo: “Mi hermana hace la tarea en la tarde” (sujeto: Mi hermana).

Oraciones de sujeto elíptico: Son aquellas en las que el sujeto no es explícito o no se ha mencionado, pero se puede inferir de su contexto. Ejemplo: “Tengo una radio antigua en casa” (sujeto: Yo).

Oraciones de sujeto indeterminado: Son aquellas en las que hay un sujeto oracional, pero su identidad no puede ser mencionada o no se desea revelar, y en su lugar se emplea una fórmula imprecisa. Esta no vale en oraciones impersonales, ya que el verbo está conjugado. Ejemplo: “En la universidad me robaron el celular” (sujeto: un “ellos” indeterminado).

Ahora mencionaremos las oraciones impersonales, estas son en las que no existe la posibilidad de identificar un sujeto lógico, ya que la oración no lo requiere y estas se suelen clasificar en: oraciones naturales, gramaticalizadas e impersonales reflejas.

Las oraciones naturales se caracterizan ya que se refieren a fenómenos de la naturaleza que no son hechos por ningún sujeto, ni son atribuibles a nadie, sino que ocurren de una manera espontánea. Ejemplo: “Anoche tembló terriblemente”.

Las gramaticalizadas se conocen así a las oraciones cuyos verbos: hacer, haber o ser operan de manera impersonal. Ejemplo: “Hace mucho que nadie viene por estos rumbos”.

Las oraciones Impersonales reflejas estas emplean un pronombre para impedir la aparición del sujeto generalmente usando la 3 persona del singular para conjugar el verbo. Por ejemplo: “Ya no se puede salir del país”.

Las enunciativas se caracterizan por abordar objetivamente un hecho, es decir, se describe algo de la realidad concreta o imaginaria. Ejemplo: La bicicleta tiene la cadena arruinada.

Las oraciones No-Enunciativas expresan un contenido subjetivo de acuerdo a las siguientes posibilidades: 

Si son imperativas, estas acuden al receptor con la intención de modificar sobre su conducta, pero si son desiderativas, estas expresan un deseo del emisor y suelen ir acompañadas de términos que expresan esperanza. Ejemplo: “Ojalá me gane la lotería”. Las Dubitativas estas llegan a expresar dudas o posibilidades en lo que el emisor considera y estas van acompañadas de adverbios o locuciones que expresan dudas. Ejemplo:” Tal vez mañana me anime a dejar de chismear”.

Bibliografía: Equipo Editorial, Etecé. (23 de abril 2024). Oraciones Simples. Concepto. Recuperado 1 de junio 2024, de https://concepto.de/oraciones-simples/

"¡Uy, Interjecciones!"

    Ahora conoceremos sobre qué son las interjecciones, su origen, su    forma, tipos  y ejemplos.

Las interjecciones son palabras o expresiones que, pronunciadas en tono exclamativo, expresan por sí solas un estado de ánimo o captan la atención del oyente.

Ejemplos: sentimientos (¡ay!), impresiones (¡oh!), reacciones (¡ah!), sonidos que queremos imitar (¡buaaaaa!) o que utilizamos para formular verbalmente comportamientos y relaciones sociales (¡hola!).

Precisamente, son invariables, suelen ir acompañadas de signos de exclamación y funcionan como frases independientes con significado completo.

Las interjecciones podemos clasificarlas según su origen o según su forma.

Según su origen las Interjecciones pueden clasificarse en:

1. Interjecciones propias (o primarias) Son aquellas que no derivan de otras palabras:

¡ah!: asombro, sorpresa placer

¡oh!: asombro, admiración

¡ay!: dolor

¡guay!: aceptación

¡eh!: rechazo, desaprobación, sorpresa

¡hey!: advertencia, saludo

¡uy!: asombro, sorpresa

¡puaj!: asco desagrado

¡hola!: saludo, bienvenida

¡ojalá!: deseo

¿eh?: sorpresa consulta

¡uf!: cansancio

¡bah!: desdén

Interjecciones impropias: son las interjecciones que proceden de otras categorías gramaticales como sustantivos, verbos, adjetivos, etc.

¡ojo!, ¡cuidado!, ¡bravo!, ¡magnífico!, ¡oiga!, ¡vaya!, ¡narices!, ¡estupendo!, ¡formidable!, ¡caracoles¡, ¡caramba!, ¡diablos!, ¡recórcholis!, ¡bravo!, ¡hombre!, ¡anda!, ¡dale!

Fraseologismos interjectivos: grupos de palabras que funcionan como interjecciones:

¡Dios mío!, ¡Cielo santo!, ¡Madre mía!, ¡Ay de mí!

Los tipos de interjecciones según su forma son los que se componen de una única palabra comprendida entre signos de admiración o interrogación.

.Según su forma las interjecciones se clasifican en:

1. Interjecciones imitativas: son aquéllas que se forman onomatopéyicamente para imitar los sonidos de nuestro entorno.

¡zas!, ¡pum!, ¡chas!, ¡miau!

2. Las Interjecciones expresivas: expresan una sensación o emoción del hablante.

¡ah!, ¡uf!

3. Interjecciones apelativas: Se usan para iniciar la comunicación, para establecer el contacto con el interlocutor.

¡Chist!, ¡Oiga!

4. Interjecciones formularias: son aquellas que utilizamos en nuestras relaciones sociales como son los saludos o las despedidas.

¡Hasta pronto!

5. Interjecciones de traslación: son aquellas palabras o grupos de palabras que en sí no son interjecciones pero que pueden ser utilizadas como tales de forma aislada.

¡Hombre!, ¡Anda!

Fuentes:

Matarozzo, E.(19 de abril de 2024).¿Qué son las interjecciones?.Billiken. https://billiken.lat/interesante/sabes-que-son-las-interjecciones/

De laTorre,S.(2012-2022).Interjecciones.Gramática Básica del uso del español.http://users.jyu.fi/~torremor/cursos/gramatica/240.html

Adjetivos en detalle

Ahora conozcamos sobre los adjetivos, sus reglas, tipos, diferentes grados de adjetivos y ejemplos.

Sabemos que los adjetivos son palabras que nos ayudan a describir personas, cosas o situaciones y son esenciales si queremos comunicarnos en el día a día. 

Los adjetivos se colocan generalmente delante o detrás del sustantivo y concuerdan con él en género y número. Sin embargo hay algunos adjetivos que no cambian de género, aunque sí de número.

Es el caso de los siguientes ejemplos: Alegre, Perfeccionista, Interesante, Impresionante, Fácil, Difícil, Gris, Rosa, Valiente, Breve, Naranja, Extravagante.

Los adjetivos se dividen en diferentes tipos según la clase de información que poseemos con respecto al sustantivo que describen.

Ejemplos: Adjetivos Calificativos: nos transmiten una cualidad del sustantivo al que acompañan. Ej.: El cielo es azul; La casa es grande y cómoda.

Estos adjetivos se pueden dividir en dos clases: positivos o negativos.

Los positivos aportan una cualidad positiva cuando los negativos aportan una información o cualidad negativa.

Adjetivos relacionales: este tipo de adjetivos, que vienen en general de un sustantivo, indican una relación entre el adjetivo y el sustantivo al que se refieren.

Generalmente, van después del sustantivo y no admiten graduación o intensificación (no se puede decir debate estatalísimo o investigación muy policial).

Los gentilicios son adjetivos relacionales.

Adjetivos Posesivos: también llamados determinantes posesivos, nos indican a quién le pertenece algo.

Adjetivos de personalidad: transmiten las cualidades, emociones, valores o comportamientos de una persona, su personalidad. Los adjetivos de personalidad no precisan una cualidad física de la persona sino un rasgo de su personalidad.

Adjetivos explicativos: indican una cualidad del sustantivo que le es propia por su condición. Es decir, hablan de cualidades que son obvias. Se colocan generalmente delante del sustantivo y no describen nada específico, se podrían eliminar sin modificar el sentido de la frase.

Adjetivos demostrativos: se utilizan para ubicar en el espacio y/o en el tiempo a una persona, animal o cosa. Indican tres grados de cercanía : cerca con este, más lejos con ese y mucho más lejos con aquel. Normalmente se colocan delante del sustantivo y en algunas ocasiones lo pueden reemplazar.

Ej.: ¿Qué vestido te gusta más? Prefiero este.

Grados de los adjetivos

Los adjetivos en grado comparativo (comparativos) expresan una cualidad de un sustantivo comparándola con otro.

Ejemplo: 

más… que/menos… que,

tan… como/tanto… como,

igual…que,

mejor…que/peor…que,

mayor…que/menor…que.

Los adjetivos en grado superlativo (superlativos) expresan una cualidad llevada al máximo. Su objetivo es enfatizar una cualidad.  Se construyen con formas como el más… de, el menos… de, …-ísimo/-ísima.

Fuente:

s.a. (s.f).Uso de adjetivos: reglas, tipos, ejemplos y ejercicios.GlobalExamBlog.https://global-exam.com/blog/es/gramatica-espanola-uso-de-adjetivos-reglas-tipos-ejemplos-y-ejercicios/

Lund, T.[videos educativos] (29 marzo 2020). Los Adjetivos [video]. https://youtu.be/jeCFo9fq_vU?si=YpK3H9PsyCVu4UgP

Sustantivando

 En este nuevo tema conoceremos un poco más de lo que son los sustantivos , sus tipos,  género y número y unos ejemplos.

Un sustantivo es una categoría gramatical que se utiliza para nombrar un objeto, sujeto, lugar, concepto. 

Se pueden identificar en una frase porque cumplen la labor de realizar la acción que se está indicando o porque se está hablando de ellos.

El perro corre detrás de su juguete. 

María comprará cinco libros.

Como hay demasiada variedad de sustantivos estos se dividen en varios grupos:

Sustantivos propios. Nombran a un objeto o sujeto de forma concreta y de manera particular y siempre se escriben con mayúscula. Se utilizan para nombrar: personas, ciudades, países, etc.

Ejemplos: Maria, Juan, Irlanda, Navidad.

Sustantivos comunes. Designan una persona, animal o cosa de manera general. Por ejemplo: mesa, silla, vaca, perro, montaña, amor. 

Los sustantivos comunes siempre se escriben con minúscula y se clasifican de diferentes maneras.

A su vez, los sustantivos comunes se dividen en sustantivos abstractos y concretos.

Los abstractos  hablan de elementos que NO puedes percibir con tus sentidos. Suelen ser ideas, conceptos y sentimientos. Por ejemplo:

• libertad, felicidad, odio, compasión.

Sustantivos concretos. Nombran cosas y objetos que sí pueden ser percibidas por los sentidos. Por ejemplo: 

• pelota

• corona

• billete

• cámara

Al mismo tiempo, los concretos pueden ser de dos tipos: incontables y contables.

Sustantivos Contables: pueden numerarse. Por ejemplo: manzana, mesa, amigo.

Sustantivos no contables. No se pueden enumerar, pero sí medir. Por ejemplo: agua, azúcar. 

En este último caso, no se puede decir dos azúcares, pero sí un kilo de azúcar. 

Los sustantivos no contables no tienen plural.

Además los sustantivos contables se pueden clasificar en:

Sustantivos individuales. Nombran un ser en particular en singular. Por ejemplo: pez, perro.

Sustantivos colectivos. Nombran de manera global o grupal a un conjunto de personas, animales, objetos. Por ejemplo: “pez” es individual y vajilla, comprende varios platos y vasos.

Los sustantivos también tienen género y número.

Los sustantivos tienen:

Género: femenino o masculino. La mayoría de los sustantivos femeninos terminan con la vocal -a mientras que los masculinos con la vocal -o.

Número: singular o plural. Algunos sustantivos se escriben igual en singular y plural como: tórax, caries.

Fuente:

"Sustantivo". Autor: Equipo editorial, Etecé. De: Argentina. Para: Concepto.de. Disponible en: https://concepto.de/sustantivo/. Última edición: 26 de agosto de 2021. Consultado: 19 de abril de 2024

Fuente: https://concepto.de/sustantivo/#ixzz8XsjJVh2j

s.a (s.f). El sustantivo  tipos de sustantivos. GCF Global Creating Opportunities for a Better Life. https://edu.gcfglobal.org/es/gramatica-basica/el-sustantivo-y-tipos-de-sustantivos/1/